采访老师：朱晓莲，管理科学与信息工程学院人工智能系主任，省级一流本科课程负责人

采访组：管信学院记者部成员（韩瑞、王峻楠、王奕钦）

采访地点：第一办公楼525室

在教育的田野上，有一位温文尔雅、和蔼可亲的老师。她的教学风格优雅，谦和有礼，在她的指导下，同学们受益匪浅，收获满满。作为省级一流本科课程负责人，朱晓莲老师兢兢业业、勤勤恳恳、用真诚付出赢得学生的喜爱，让我们一起来感受朱晓莲老师对教学的热爱吧！

Q：您申请省级一流本科课程的初衷是什么？可以分享一下您的感想或者心路历程吗？

A：我的初衷首先是为了顺应学院的学科建设和专业发展需求。除此之外，我想给同学们讲授一门兼具时代性、互动性和实用性的新型教学课程。关于省级一流本科课程的申请，整个过程并不容易。提出申请只是第一步，还需要完成脚本撰写、录制课堂视频并进行后期制作，同时要保证课程的学习率。结果证明，一切辛苦和付出都是值得的，整个进行过程中领导的中肯建议、同学们的积极配合、以及身后强大团队的支持，都是我们成功的秘诀。

Q:您如何看待和利用教育技术工具来辅助教学，本课程融入了哪些先进教育概念？

A：现代教育技术工具是一个强大且便捷的授课助手。我们团队搭建了一个虚拟实验平台，通过拟真环境帮助同学们满足机器学习模型训练与性能评估的实验需求。其中不仅包括系统、设计语言的兼容，还有多种神经网络的应用。其先进性体现在互动性、实验环境模拟、实时反馈、多样性等方面。

Q：您认为当代大学生应该如何更好地完成自己的学业？

A：同学们在学习过程中要保持对学习的积极性，只有保持一颗好奇和探索的心，才会对研学深究充满动力。在学习过程中，首先要相信自己能够学成，其次要合理地对待每门课程的学习。不要人云亦云，要有独立的观察和思辨能力。最重要的是要去动手操作，并坦然地面对结果，做到步履不停，一路前行。

同学们课上学到的知识，落实到课后作业时是会有落差感的。在日常学习中，专业课要学，理论课也要学，并且要好好学，同学们不要小看任意一门正在学习的课程。成功的过程是从基础到掌握再到熟练，最终将多门课程的知识整合应用，形成完整的知识体系，从而拥有应对专业挑战的能力。

Q：您在指导学生方面有哪些经验和建议？

A：每个学生都是独一无二的，因此灵活和个性化的方法通常是最有效的。要想更好的指导学生首先要了解学生，投入时间去了解每个学生的兴趣、优势和挑战，帮助学生设定可达成的短期和长期目标，并制定实现这些目标的计划。在日常授课时，通过讨论、辩论和案例研究，培养学生的批判性思维和问题解决能力；通过实验、项目和实习等方式，鼓励学生将理论知识应用于实践中；通过小组项目和团队活动，培养学生的合作能力和社交技能。我认为通过这些方法，能更有效地指导学生，帮助他们在学术和个人成长上取得成功。

Q：作为同学们眼中的优秀教师，您认为怎么做好一个大学老师？

A：作为一位大学老师，要想成为同学们眼中的优秀教师，需要在多个方面下功夫。首先要拥有扎实的专业知识是基础，能够对所教学科有深入的理解和研究；其次要掌握有效的教学方法，能够将复杂概念以简单易懂的方式传授给学生；另外还需对学生拥有足够的尊重和理解，为不同学生提供个性化的指导和支持；最后自身要起到榜样作用，通过自己的行为引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。成为同学们眼中的优秀教师是一个持续的过程，需要老师在教学、研究和个人发展上不断努力。

随着对朱老师的访谈接近尾声，我们不仅被她对教育的热情所感染，也被她对学生的深切关怀所打动。我们衷心感谢朱老师在百忙之中接受我们的访谈，并与我们分享了她的教学心得和教育智慧。

在教育的道路上，每一位教师都是探索者和实践者。我们希望通过这次访谈，能够激发更多教育工作者对教育的思考，同时也鼓励学生和家长更加理解和支持教师的工作。相信同学们在优秀教师的指引下，一定能在求知的道路上一往无前。